"Co to je?"

"No, to je ... podívejte se sami, dneska jsme je vyráběli." 

"A jak fungují?"

"Musíte je zelektrovat."

"Zel...co?"

"Zelektrovat. Prostě třít je třeba o vlasy. Tím získají elektrický náboj a s některými věcmi se přitahují - ty věci mají opačný náboj, víte - a s jinými věcmi se odpuzují."

"Jo ták, no že to neřeknete hned... "

V deváté třídě se budeme muset rozhodnout, čím se staneme, jakou školu nebo učební obor budeme studovat. A i když jsme zatím ve třídě osmé, čas pádí a devítka se blíží. Určitě neuškodí, trochu se rozhlédnout a podívat se, co která škola nabízí za možnosti.

"Co to je?"

"No, to je ... podívejte se sami, dneska jsme je vyráběli." 

"A jak fungují?"

"Musíte je zelektrovat."

"Zel...co?"

"Zelektrovat. Prostě třít je třeba o vlasy. Tím získají elektrický náboj a s některými věcmi se přitahují - ty věci mají opačný náboj, víte - a s jinými věcmi se odpuzují."

"Jo ták, no že to neřeknete hned... "

O hodině fyziky jsme se proměnili v kadeřnice a holiče. A přesto jsme se učili fyziku. Vyráběli jsme hračku, která funguje na základě toho, že magnetické pole může pronikat i skrz překážky. 

Namalovali jsme obličeje, vlasy vyrobili ze železných pilin a za pomoci magnetu učesali účesy. Fotky řeknou víc. 

O hodině fyziky jsme se proměnili v kadeřnice a holiče. A přesto jsme se učili fyziku. Vyráběli jsme hračku, která funguje na základě toho, že magnetické pole může pronikat i skrz překážky. 

Namalovali jsme obličeje, vlasy vyrobili ze železných pilin a za pomoci magnetu učesali účesy. Fotky řeknou víc. 

Scénář pište sem.